Beschreibung
Wie sich das Schreiben in der Schule verändert , ist eine Forschungsstudie, die Iprase in Angriff nehmen wollte, um zum Verständnis verschiedener Phänomene der Schule und der Kultur im Allgemeinen beizutragen.
Die 2017 konzipierte Studie untersuchte Texte, die einen Teil der Geschichte des Staatsexamens in Bezug auf die Italienischprüfung darstellen. Von Dreijahreszeitraum zu Dreijahreszeitraum hat sie nämlich die schriftlichen Italienischaufgaben betrachtet, von der Verabschiedung des Aufsatzes mit der Einführung der verschiedenen Schreibarten im Jahr 1998/99 bis zur Reform, die genau zwanzig Jahre später, im Schuljahr 2018/19, in Kraft trat.
Physikalische Beschreibung: 80 S. 30 cm
Verfügbarkeit: Verteilung für institutionelle Zwecke
Für Informationen und Kontakte: IPRASE