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Wie sich das Schreiben in der Schule verändert: Forschungsbericht

Herausgegeben von Michele Ruele und Elvira Zuin

Beschreibung

2016 von IPRASE gestartete Forschung auf der Grundlage eines Korpus von dreitausend schriftlichen Aufgaben im zweiten Zyklus des Staatsexamens, der den Zeitraum von 2001 bis 2016 abdeckt. Dieser Band bietet eine Zusammenfassung, die theoretischen Annahmen und praktischen Entwicklungen der Forschung, eine Beschreibung des IT-Tools und einige Fortschritte bei den linguistischen Merkmalen.

Physikalische Beschreibung: 203 S. Tab. 24 cm

ISBN: 978-88-7702-495-4

Verfügbarkeit: Vertrieb für institutionelle Zwecke

Für Informationen und Kontaktangaben: IPRASE

Erscheinungsjahr

2020

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