Beschreibung
Ein operatives Beobachtungs- und Planungsinstrument, das auf die Notwendigkeit eingeht, die kognitiven und sprachlichen Fähigkeiten fünfjähriger Kinder zu erfassen und anschließend pädagogische Wege zu entwickeln, um die auftauchenden Aspekte der Schwäche zu entwickeln oder zu verstärken.
Physikalische Beschreibung: 123, [3] S. ill. 24 cm
Verfügbarkeit: Verteilung für institutionelle Zwecke
Für Informationen und Kontakte: DIENST FÜR FRÜHE KINDHEIT UND BILDUNG