Beschreibung
Das Buch enthält einen Exkurs über die verschiedenen Programmiermodelle, die am häufigsten in Vorschulen eingesetzt werden, und kommt dann zur modularen Programmierung, die als eine Modalität gesehen wird, die die bereits verwendeten Typen nicht ersetzt, sondern eine Architektur bietet, in die die von der Schule entwickelten Projekte eingebettet werden können. Das letzte Kapitel hebt die spezifischen Ziele der verschiedenen Bereiche hervor, die in Erfahrungsbereiche unterteilt sind und sich auf die Leitlinien für die pädagogischen Aktivitäten der Vorschulen der autonomen Provinz Trient beziehen. Der Text ist somit ein nützliches Instrument für die Planung und Umsetzung qualitativ hochwertiger pädagogischer Maßnahmen.
Physische Beschreibung: 176 S. (Reihe Itineraries. Tools and pedagogical reflections no. 15)
ISBN: 978-88-7702-384-1
Preis: € 4,00
Verfügbarkeit:
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