Beschreibung
Die vorliegende Arbeit gehört zu zwei Forschungsbereichen, die seit Jahren vom IPRASE betreut werden: Bewertungssysteme und die italienische Sprache. Die Herangehensweise des Instituts an die Bewertung der italienischen Sprachkenntnisse spiegelt den Ansatz wider, der alle seine Aktionen kennzeichnet: Wissenschaftlichkeit der Referenzen, Kohärenz mit dem System, Übertragbarkeit in die Schulpraxis. In den letzten fünf Jahren hat dieser Ansatz u. a. zu Überlegungen über die Zertifizierung von Kompetenzen geführt, aus denen mehrere Forschungs- und Versuchsreihen hervorgegangen sind. Auf diese Weise hat IPRASE Instrumente und Modelle unterstützt und umgesetzt, die über eine solide und explizite theoretisch-wissenschaftliche Grundlage verfügen, mit den gesetzlichen Bestimmungen übereinstimmen und mit der Schule und ihrem Wissen erstellt und geteilt werden. Die Beschreibung des Niveaus der Beherrschung der Kompetenzen in Italienisch (Erstsprache) als Ergebnis des SSPG, die hier vorgestellt wird, ist Teil dieser Instrumente und Modelle.
Physikalische Beschreibung: 53 S. 30 cm
Verfügbarkeit: Verteilung für institutionelle Zwecke
Für Informationen und Kontakte: IPRASE