Beschreibung
Forschung, Aktion und fachliche Unterstützung für eine zunehmend innovative Schule
Durchführungsstelle IPRASE - Provinzialinstitut für Bildungsforschung und -experimentierung
Projektcode 2023_2_f2_01a.01
Voraussichtlicher Abschluss bis 31. Dezember 2028
Finanzierter Betrag € 5.500.000,00
Prioritätsachse 2 "Allgemeine und berufliche Bildung", spezifisches Ziel f), Beispielmaßnahme f.2) "Laufende Fortbildung für Lehrkräfte und andere Akteure des trentinischen Bildungssystems mit dem Ziel, zeitgemäße Lehr-, Lern- und Steuerungsansätze für das Bildungssystem zu entwickeln, die den Innovationen im pädagogischen Bereich sowie den digitalen und technologischen Entwicklungen Rechnung tragen und die Schulen dabei unterstützen, auf die Entwicklung der Bildungsnachfrage zu reagieren, mit besonderem Augenmerk auf das Erlernen von Fremdsprachen, auch durch Mobilitäts- und Austauschprogramme mit dem Ausland, die darauf abzielen, die Zahl der von den Lehrkräften erworbenen Sprachzertifikate zu erhöhen".
Ziele: Das Projekt sieht die Durchführung von Initiativen in den Bereichen Forschung, Forschungstätigkeit und fachliche Begleitung vor, die sich an alle Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen der Autonomen Provinz Trient und an alle Akteure in diesen Einrichtungen richten. Die Besonderheit der Bildungs- und Ausbildungssysteme als Organisationen, die Ausbildungsdienstleistungen mit hohem kulturellem Gehalt anbieten, erfordert einen Ansatz für die Bildungsforschung, der auf der direkten Beteiligung der Akteure (in erster Linie der Lehrer) und auf der Identifizierung von "Ad-hoc"-Lösungen unter Berücksichtigung der kontextuellen Besonderheiten beruht. Daraus ergibt sich die Ausrichtung dieses Projekts, die Forschungswege in einer Forschungs-(Gestaltungs-)Aktionsperspektive zu charakterisieren, die eng mit den im Rahmen des ESF+-Programms 2021-2027 vorgeschlagenen beruflichen Entwicklungswegen (siehe Projekt Fortbildung und berufliche Entwicklung für eine gerechte und hochwertige Schule) integriert ist: eine Perspektive, die sich auf das Forschungs- und Aktionsparadigma konzentriert und als Chance für die berufliche Entwicklung der beteiligten Schulakteure gesehen wird, sowie als Gelegenheit, das Wissen über Schulsysteme und ihre Funktionsweise zu verbessern und dazu beizutragen, Elemente der Innovation einzubringen.
Für weitere Informationen siehe Forschungs- und Aktionsprojekt und Expertenunterstützung für eine zunehmend innovative Schule [link].
genehmigt durch den Beschluss des Provinzialrats Nr. 2157 vom 1. Dezember 2023
Fortbildung und berufliche Entwicklung für eine gerechte und gute Schule
Durchführende Einrichtung IPRASE - Provinzialinstitut für pädagogische Forschung und Experimentierung
Projektcode 2023_2_f2_01b.01
Voraussichtlicher Abschluss bis 31. Dezember 2028
Finanzierter Betrag € 1.500.000,00
Prioritätsachse 2 "Allgemeine und berufliche Bildung", spezifisches Ziel f), Beispielmaßnahme f.2) "Fortbildung von Lehrern und anderen Akteuren des trentinischen Bildungssystems mit dem Ziel, zeitgemäße Ansätze für das Lehren, Lernen und die Steuerung des Bildungssystems zu entwickeln, die mit den Innovationen im pädagogischen Bereich und den digitalen und technologischen Entwicklungen übereinstimmen und die Schulen dabei unterstützen, auf die Entwicklung der Bildungsnachfrage zu reagieren, mit besonderem Augenmerk auf das Erlernen von Fremdsprachen, auch durch Mobilitäts- und Austauschprogramme mit dem Ausland, um die Zahl der von Lehrern erworbenen Sprachzertifikate zu erhöhen.
Ziele: Das Projekt sieht kontinuierliche und fortlaufende Schulungsaktivitäten vor, die sich an das gesamte Schulpersonal richten. Die hier vorgestellten Aktivitäten stehen in enger Komplementarität zu dem, was in dem Projekt Forschung und Begleitung durch Experten für eine immer innovativere Schule enthalten ist, das stattdessen auf Forschungs-, Forschungs- und Begleitungsmaßnahmen für alle Schul- und Ausbildungseinrichtungen der Provinz basiert. Ziel ist es also, zur Verbesserung der Qualität des provinzialen Bildungs- und Ausbildungssystems beizutragen, und zwar durch die Durchführung von Weiterbildungs- und Berufsentwicklungsmaßnahmen für die in diesem System tätigen Personen, die sich auf folgende Bereiche konzentrieren
(a) die modernsten Ansätze für das Lehren, Lernen und die Steuerung der Bildungssysteme;
b) die jüngsten Innovationen in der Pädagogik, die durch digitale und technologische Entwicklungen hervorgerufen werden;
c) der Schwerpunkt auf der Qualität und der Gleichheit der Bildungsprozesse, um eine integrative Schule zu fördern, die allen Menschen den gleichen Zugang und Abschluss der Bildungs- und Ausbildungswege garantiert;
d) die jüngsten Hinweise der Europäischen Kommission und die Gesetzgebung der Provinzen zur Nachhaltigkeitserziehung, um Bürger auszubilden, die in der Lage sind, Umweltkrisen zu verstehen, zu verhindern und zu lösen.
Für weitere Informationen konsultieren Sie bitte das Fortbildungs- und Weiterbildungsprojekt für eine gerechte und gute Schule [link].
genehmigt durch den Beschluss des Provinzialrats Nr. 2157 vom 1. Dezember 2023