NO NEETs

A pesar de la mejora general de los datos económicos con respecto a 2013, en europa persisten signos que no pueden sino seguir siendo preocupantes en el ámbito del desamparo juvenil y la inclusión social de las generaciones más jóvenes. El fenómeno del desempleo juvenil ha adquirido en Europa una relevancia económica y social sin precedentes en los últimos 60 años, hasta el punto de que ha pasado a ocupar un lugar muy destacado en la agenda política de la Unión Europea. Se presta especial atención a los jóvenes neets, es decir, las personas de entre 15 y 29 años que no trabajan y no participan en un curso de educación, formación o aprendizaje. Aunque heterogénea, la llamada "generación neet" está formada por más del 50% de jóvenes inactivos. Los observadores de los fenómenos sociales consideran que la transición de este estado a los de exclusión social, privación económica y marginación permanente o de larga duración es fácil, si no evidente. Para abordar esta cuestión, es necesario identificar, probar y validar estrategias y herramientas capaces de devolver la confianza a estos jóvenes, hacia las instituciones, el mercado laboral y hacia sí mismos, permitiéndoles interceptar los procesos formativos como principal herramienta para superar su condición. Una vez que estos jóvenes han sido reactivados y reiniciados en itinerarios adecuados de aprendizaje y reciclaje de las competencias esenciales para la vida y el trabajo, en los que prima la superación de metodologías extracurriculares o la simple inserción en un contexto laboral, también pueden beneficiarse con éxito de las vías ordinarias de la garantía juvenil (que de otro modo serían inaccesibles).

Un primer objetivo del proyecto es, en consecuencia, la definición compartida de estrategias y herramientas

1) para la reactivación;

2) una vez madurada esta condición, para el acceso concreto a herramientas de formación, orientadas no sólo a la reapropiación de competencias profesionales, sino también para la vida y la ciudadanía activa.

Para ello, parece esencial activar una asociación estratégica con socios significativos de países en los que ya se han experimentado herramientas de reactivación y de remotivación/formación, así como formaciones metodológicas y de contenido orientadas a las personas víctimas de la desmotivación, y que han mostrado elementos de utilidad (que hay que explotar) pero también de criticidad (que hay que evitar convenientemente). Un segundo objetivo del proyecto sigue siendo el de permitir la producción de sensibilización y aprendizaje a favor de los actores de los sistemas de formación y de trabajo para permitir la definición compartida de cuáles deben ser los enfoques a adoptar, cuáles son las orientaciones a seguir para la reducción del fenómeno. Los resultados obtenidos se valorizarán concretamente a nivel de los sistemas individuales y a nivel europeo en plena sintonía con las indicaciones de Europa 2020.