Descripción
El futuro es un aspecto central de los procesos educativos y de la reflexión pedagógica. Sin embargo, las escuelas siguen estando fuertemente orientadas hacia el pasado. Individualmente, muchos profesores intentan integrar con cuidado y sensibilidad la perspectiva dominante de mirar sólo hacia atrás, pero a menudo carecen de referencias teóricas y metodologías específicas para ayudar a los alumnos a pensar en su futuro.
Este Cuaderno parte de las experiencias de -skopìa -una innovadora start-up de la Universidad de Trento (www.skopia.it)- y propone tomarse en serio la cuestión del futuro en la escuela. Abordar el futuro de forma explícita y con las herramientas metodológicas adecuadas permite "trabajar" activamente con él, ofreciendo a la práctica educativa una base metodológica más amplia y rica.
Descripción física: 111 p. ill. 24 cm
ISBN: 978-88-7702-388-9
Disponibilidad: Distribución con fines institucionales
Para información y contactos: IPRASE