Si è concluso ieri in Trentino il Policy Learning Lab (PLL) del progetto Erasmus+ EVIDALI – Evidence-informed Data Literacy for Policy & Practice, tre giorni di confronto tra partner europei, istituzioni locali, ricercatori e scuole trentine dedicato alla data literacy nel sistema scolastico: la capacità di raccogliere, interpretare e utilizzare i dati per sostenere il miglioramento della didattica, dell’organizzazione scolastica e delle politiche educative.
L’iniziativa ha riunito una delegazione internazionale e i partner del progetto tra Trento e Rovereto, alternando momenti di inquadramento istituzionale, visite sul campo, presentazioni di esperienze scolastiche e sessioni laboratoriali di peer learning. Ad aprire i lavori lunedì a Trento, presso Casa Moggioli – sede Euregio, l’assessore all’istruzione, cultura, per i giovani e per le pari opportunità Francesca Gerosa, che ha sottolineato: ”Con questo progetto il Trentino è diventato, per tre giorni, un laboratorio europeo sul futuro delle politiche educative fondate sui dati. Essere un territorio autonomo ci consente di sperimentare azioni innovative vicine ai bisogni reali delle comunità. L’uso consapevole dei dati è una leva decisiva per pianificare il miglioramento e guidare il cambiamento: servono scelte informate, non impressioni. Inoltre, il Trentino può contare su 'tesori' istituzionali che rafforzano questo circolo virtuoso – come IPRASE – capaci di connettere ricerca, sperimentazione, innovazione e diffusione di pratiche per il bene della comunità. Progetti come EVIDALI collegano il territorio alle esperienze europee e rendono condivisibili a livello internazionale le competenze sviluppate localmente”.
Data de publicação: 14/05/2026
