POUR COMMUTER

Le projet répond aux défis posés par des contextes de travail caractérisés, d'une part, par des changements profonds liés à la numérisation du travail et à la demande de nouvelles compétences et, d'autre part, par l'allongement de la vie professionnelle et la part croissante des travailleurs âgés dans le monde du travail. L'urgence de soutenir l'apprentissage tout au long de la vie et la formation des travailleurs âgés est aujourd'hui largement reconnue, de même que l'attention portée aux mécanismes et aux motivations d'apprentissage et de travail qui évoluent avec l'âge.
Ces dynamiques affectent aussi fortement les processus de développement économique ou de récession territoriale, ainsi que les relations entre l'administration publique et les citoyens.

Afin de contrer les conséquences de ce phénomène, le rôle des formateurs et de tous ceux qui interviennent pour soutenir le renforcement des compétences et le recyclage des travailleurs âgés dans les contextes professionnels et non professionnels est très important.
Le rôle des formateurs est crucial pour soutenir la motivation et les capacités d'apprentissage, atténuer le déclin de l'employabilité et améliorer la contribution que les travailleurs âgés peuvent apporter aux organisations professionnelles et à la société dans son ensemble.

L'objectif du projet est donc de répondre aux défis posés par le nouveau contexte du monde du travail, en renforçant le rôle de l'apprentissage tout au long de la vie, qui doit s'adresser en particulier aux travailleurs âgés de 50 ans et plus.

Les résultats visés par le projet sont les suivants :

• L'élargissement des connaissances et le développement d'un nouveau cadre conceptuel et méthodologique pour la formation des travailleurs seniors et, plus généralement, tout au long de la vie, en adaptant le modèle andragogique aux changements technologiques, à la pertinence de la formation orientée PS-TRE, au rôle des contextes de travail, aux compétences (formelles, non formelles et informelles) des travailleurs et des travailleurs seniors, à leurs motivations et à leurs modes d'apprentissage.
• Activation d'un "Atelier permanent sur le vieillissement actif" impliquant principalement des aspects stratégiques. Le laboratoire sera activé par la province autonome de Trente et ouvert à la participation de tous les acteurs européens, nationaux et locaux intéressés par le vieillissement actif et les actions de formation qui s'y rapportent.

• Construction d'une plateforme numérique pour la formation des formateurs. L'objectif de la plateforme numérique est d'une part de définir le contenu des modèles, méthodologies, outils et pratiques pour la formation des travailleurs seniors et d'autre part de réaliser des cours de formation pour les travailleurs seniors.
• Partage de lignes directrices pour la formation et le perfectionnement des formateurs de travailleurs seniors sur la base d'un nouveau cadre conceptuel méthodologique
• Définition de profils professionnels de formateurs et d'autres personnes impliquées dans la formation des travailleurs seniors, à tester et à valider
• Réalisation de parcours de formation spécifiques pour les formateurs de travailleurs seniors