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L'éducation préscolaire, en général, a fait l'objet d'une attention accrue ces dernières années, car l'idée que les fondements de la culture et de la citoyenneté tout au long de la vie se trouvent dans les premières années de la vie est de plus en plus acceptée. Des études récentes attirent l'attention sur la persistance des stéréotypes et des préjugés liés au genre dans la tranche d'âge 0-6 ans et plusieurs recherches ont montré les conséquences négatives que cela peut avoir sur l'estime de soi et la confiance en soi.

L'objectif général du projet est de promouvoir l'égalité des chances et la lutte contre les stéréotypes liés au genre.

Objectifs spécifiques :

• Développer et diffuser un modèle et une méthode pédagogiques pour l'éducation au genre dans l'enseignement préscolaire.
• Développer une formation spécifique pour les enseignants et les opérateurs afin de les doter de toutes les compétences et capacités nécessaires pour fournir des services de haute qualité et répondre aux besoins de plus en plus diversifiés en matière d'éducation à la diversité et à l'inclusion avec une perspective de genre.

Activités

1. échange de bonnes pratiques sur l'éducation à la diversité sensible au genre dans la petite enfance
2. développement, test et mise en œuvre d'un cours de formation pour les éducateurs concernant la diversité, l'inclusion, l'égalité des chances et la sensibilité au genre
3. promotion de stratégies et d'outils concrets destinés aux décideurs politiques pour promouvoir l'égalité des chances et la sensibilité au genre dans l'éducation préscolaire et dans la société dans son ensemble.

L'objectif principal est de développer et de diffuser une approche de l'éducation préscolaire fondée sur l'égalité des sexes, basée sur un cadre pédagogique adapté à l'âge, afin de promouvoir l'égalité des sexes dès le plus jeune âge. Le projet comprend également le développement de modèles et d'outils pédagogiques appropriés pour les enfants d'âge préscolaire.