Description
Le texte présente deux ateliers sur les activités de mouvement et un aperçu théorique des principaux modèles de psychomotricité adoptés dans les écoles maternelles. A travers la présentation de jeux avec le corps et divers matériaux, les aspects émotionnels, expressifs et fonctionnels du jeu de l'enfant sont explorés, en différenciant le jeu moteur du jeu symbolique. La signification d'actions telles que sauter, se cacher, construire des maisons et des rues est étudiée, et le développement des schémas moteurs de base est présenté.
ISBN: 978-88-7702-230-1
Description physique : 149 p. : ill.
Prix: épuisé, pour information
Disponibilité: épuisé
Pour information et contact: SERVICE DE L'ENSEIGNEMENT