Description
Le terme "outil compensatoire", notion essentielle dans l'éducation des élèves atteints de troubles spécifiques du langage, est souvent source de doutes pour les parents, les enseignants et les enfants : quels sont les outils numériques compensatoires disponibles sur le marché ? Un outil vaut-il l'autre ? Comment choisir le bon ? Pour aider à répondre à ces questions, une "revue raisonnée" de 233 technologies numériques a été compilée, rassemblant des informations sur les outils utilisés par les enseignants, les experts, les parents et les élèves atteints de troubles spécifiques du langage. L'étude offre une aide pour naviguer à travers les différentes possibilités et faire un choix éclairé de technologies compensatoires pour soutenir l'apprentissage et l'étude indépendante.
Description physique: 71, [42] p. ill. 30 cm
ISBN: 978-88-7702-422-0
Disponibilité: distribution à des fins institutionnelles
Informations et contacts: IPRASE