Description
L'avenir est un aspect central des processus éducatifs et de la réflexion pédagogique. Néanmoins, les écoles continuent d'être fortement orientées vers le passé. Individuellement, de nombreux enseignants tentent d'intégrer avec prudence et sensibilité la perspective dominante qui consiste à ne regarder que vers le passé, mais ils manquent souvent de références théoriques et de méthodologies spécifiques pour aider les élèves à réfléchir à leur avenir.
Ce cahier s'inspire des expériences de -skopìa - une start-up innovante de l'université de Trente (www.skopia.it) - et propose de prendre au sérieux la question de l'avenir dans les écoles. Aborder l'avenir de manière explicite et avec des outils méthodologiques appropriés permet de "travailler" activement avec lui, offrant à la pratique éducative une base méthodologique plus large et plus riche.
Description physique: 111 p. ill. 24 cm
ISBN: 978-88-7702-388-9
Disponibilité: distribution à des fins institutionnelles
Informations et contacts: IPRASE