Description
L'étude recueille des informations et des données concernant la situation de l'EMILE dans les écoles du premier cycle de la province autonome de Trente au cours de l'année scolaire 2013-2014.
Le projet de recherche "Syllabus de compétences de l'enseignant EMILE pour les écoles primaires" a été développé en réponse aux indications qui, au niveau européen, encouragent l'innovation dans le système éducatif avec des méthodes telles que la méthodologie EMILE. En particulier, les suggestions et les recommandations exprimées par le Conseil européen en faveur d'une innovation des processus d'éducation et de formation professionnelle en matière de langues étrangères trouvent des conditions favorables dans la province autonome de Trente, qui a lancé de nombreuses initiatives de formation et de développement au fil des ans.
Description physique: 79 p. 24 cm
ISBN: 978-88-7702-392-6
Disponibilité: distribution à des fins institutionnelles
Informations et contacts: IPRASE