Description
Un outil opérationnel d'observation et de planification qui répond à la nécessité de lire les capacités cognitives et linguistiques des enfants de cinq ans et, par la suite, de construire des parcours pédagogiques pour développer ou renforcer les aspects de fragilité qui émergent.
Description physique: 123, [3] p. ill. 24 cm
Disponibilité: Distribution à des fins institutionnelles
Pour information et contacts: SERVICE DE LA PETITE ENFANCE ET DE L'EDUCATION