Description
Ce livre fait partie d'un vaste projet visant à étudier le contenu, le matériel, le temps et l'espace consacrés à la narration dans les écoles maternelles. La première partie du texte examine les processus cognitifs qui sous-tendent la compréhension de toutes sortes d'histoires et met en évidence la structure du texte narratif. Elle fournit également des indications théoriques et pratiques utiles pour identifier les livres les plus appropriés pour les écoles maternelles. Le raisonnement s'oriente ensuite vers les méthodes et les outils de la narration, en soulignant leurs différentes qualités, afin que les histoires puissent trouver leur meilleure scène. Dans la dernière partie, le livre devient un objet à connaître et à construire, dans des ateliers où l'on se laisse stimuler par les rimes, les figures, les matériaux, pour que les idées se multiplient et que les aventures ne s'arrêtent jamais.
Description physique: 191 p. : ill. Série Itinéraires. Outils et réflexions pédagogiques n° 14
ISBN: 978-88-7702-368-1
Prix: € 4,00
Disponibilité:
Pour information et contact: SERVICE DE L'ÉDUCATION