Description
En quoi consiste le projet ?
Le projet consiste à placer du personnel ayant des compétences linguistiques dans des écoles maternelles ou des jardins d'enfants.
Les éléments clés proposés pour l'approche des langues dans la petite enfance sont les suivants :
- L'approche naturelle, pour rapprocher les enfants des "autres" langues dans les contextes naturels et quotidiens de la vie, en se concentrant en particulier sur les aspects ludiques et les relations spontanées et émotionnellement denses, qui facilitent et soutiennent l'apprentissage ;
- L'approche culturelle, pour reconnaître la pertinence des éléments culturellement connotés que chaque langue apporte avec elle. Pour les enfants, la rencontre avec "l'autre langue" signifie donc aussi la rencontre avec une "autre culture" dont l'AIS (fournisseur d'approche linguistique) devient le "porteur" ;
- L'approche intégrée, qui consiste à identifier l'approche linguistique comme faisant partie intégrante de la conception de l'école ou de la crèche dans laquelle se déroule l'action. Les enfants font l'expérience, dans le contexte scolaire ou éducatif, de situations soutenues par un code linguistique différent, mais intégrées dans l'expérience d'apprentissage globale offerte par l'école ou la crèche.
Le service est fourni par l'opérateur économique "ATI CIEFFE S.r.l. (mandataire), C.F./P.I. 01954340228, avec siège à Trente en via Brennero n. 322, cap 38121 et ISIT S.r.l. (mandataire), C.F./P.I. 01576370223, avec siège à Trente en vicolo S. Maria Maddalena n. 22. Pour toute information : www.ci-effe.net.
A qui s'adresse-t-il ?
Les enfants âgés de 18 mois à 6 ans qui fréquentent les crèches et les écoles maternelles publiques gérées directement ou indirectement dans la province autonome de Trente. Le projet concerne plus de 100 structures sur le territoire et emploie environ 70 assistants d'approche linguistique (AAL) par an.
Les langues utilisées sont
L'allemand et l'anglais.
Objectifs et résultats attendus
La langue est proposée comme une expérience à vivre dans des contextes naturels et spontanés. Cela permet de créer une idée de pluralité linguistique dans l'esprit des enfants et de reconnaître leur rôle de protagonistes actifs dans le processus d'apprentissage, puisque ce sont eux qui recherchent et construisent des relations spontanées avec une "autre" langue et une "autre" culture.
Le projet vise à sensibiliser les enfants à la présence de langues et de cultures d'autres peuples en stimulant la pensée divergente et en développant chez eux une conscience interculturelle et, par conséquent, le respect de la diversité et de l'intégration.
Durée du projet
De mars 2023 à décembre 2028 pour un total de 137 378 heures.
Code projet 2022_v04_2_f5_01a).
Montant total du contrat
6 315 202,00 EUR couvrant la durée totale de six années civiles.