Como as escolas podem evoluir para oferecer aos jovens o treinamento certo para que eles possam entrar em um mundo de trabalho em constante mudança, qual é o papel da inovação tecnológica e como os professores podem ser motivados, abrindo um caminho de carreira capaz de aumentar seu valor. Esses foram os principais temas abordados no encontro "A escola do futuro", do qual participaram a especialista em transformação digital e professora universitária, a ex-gerente da Microsoft Roberta Cocco e o economista e - desde 2008 - diretor da Fundação Agnelli Andrea Gavosto, juntamente com o jornalista do Sole 24 Ore Gianfranco Ursino. Entre o público presente na sala estavam o vice-presidente e conselheiro de educação da Província Autônoma de Trento, vários líderes escolares, o presidente do conselho provincial e porta-voz nacional adjunto para estudantes, o conselheiro de educação da legislatura passada e muitos jovens de diferentes idades, do ensino fundamental ao médio.
A inteligência artificial, como ela pode ser ensinada, compreendida e entendida, também esteve no centro do debate. "As escolas precisam se atualizar rapidamente, com a conscientização de como usar essas ferramentas. Os jovens já nascem imersos em tecnologia, mas isso não significa que estejam cientes de seu potencial e de seus riscos; é necessário treinamento", disse Cocco, pedindo um "pacto geracional, em que os jovens coloquem sua experiência em tecnologia e os mais velhos sua abordagem ao trabalho". Para Gavosto, "certos tipos de habilidades nunca serão substituídos pela inteligência artificial, por exemplo, a inteligência emocional, a socialização e a capacidade de tomar decisões com poucas informações. A IA precisa de muitas informações para chegar ao fim da linha, enquanto a inteligência humana é bem-sucedida com poucas informações".
Data de publicação: 23/05/2024
