Inclusão na época da pluralidade

O projeto prevê as seguintes atividades

-Acompanhamento e monitoramento do progresso escolar e social dos adolescentes de origem estrangeira, uma faixa etária na qual se verificam situações de vulnerabilidade generalizadas e preocupantes;

-fortalecimento e qualificação da oferta de treinamento para o ensino da língua italiana, com foco específico na língua para o estudo das matérias escolares;

-envolvimento mais ativo das famílias de migrantes na vida escolar, aumentando a capacidade de recepção e comunicação das escolas e o potencial inerente às próprias famílias;

-combate à discriminação em ambientes escolares e extraescolares, por meio de metodologias participativas que envolvam o envolvimento ativo de estudantes italianos e estrangeiros.

Os objetivos são:

- Promover a inclusão escolar e social de menores estrangeiros recentes e de segunda geração e combater o fenômeno da evasão escolar com ações direcionadas.

- Conhecer o "mundo interior" (opiniões, motivações, medos, aspirações, emoções) dos adolescentes de origem estrangeira.

- Desenvolver a capacidade de relações e diálogo interculturais, também com o objetivo de prevenir problemas relacionais e de identidade