Cadeia de valor Competitividade

O projeto VALUE CHAIN Competitiveness prevê a realização de uma oferta de treinamento para implementar as competências digitais básicas dos trabalhadores. Essa ação de treinamento personalizada, flexível e de qualidade é destinada a trabalhadores pouco qualificados e leva em conta as necessidades específicas de aperfeiçoamento/requalificação do grupo-alvo identificado.

O VALUE CHAIN Competitiveness é coordenado pelo Inapp; a parceria é composta pela ANPAL, CEREQ, cinco regiões (Região do Lazio, Região da Lombardia, Região da Sardenha, Região da Toscana, Adl da Província Autônoma de Trento) e cinco organizações de treinamento (Ecole, Fidia, SFC, CIOFS FP, ASEV). Além disso, várias organizações estão associadas: o Ministério do Trabalho e das Políticas Sociais, a OBR Lombardia Fondimpresa, a FOR.TE. e a Assolombarda.

Além do fornecimento de treinamento por meio de caminhos para fortalecer as habilidades digitais básicas, o projeto também prevê o fornecimento de ferramentas para a avaliação de habilidades, bem como métodos para a validação e o reconhecimento ("certificação") das habilidades adquiridas.

Tanto os processos de avaliação quanto o conteúdo da oferta de treinamento baseiam-se nos padrões da estrutura Digi Comp 2.1 para garantir referências consolidadas e compartilhadas na identificação e validação de competências digitais básicas.

O principal objetivo do projeto VALUE CHAIN Competitiveness é combater a fragilidade dos trabalhadores de baixa qualificação com relação às habilidades básicas e digitais, por meio da construção de um sistema integrado de intervenções que ofereça caminhos flexíveis para a melhoria das habilidades, além do reconhecimento das habilidades.

Em particular, propõe-se buscar

• o aumento das habilidades dos trabalhadores - especialmente aqueles com mais de 50 anos de idade - mas, de modo mais geral, dos trabalhadores adultos com um nível insuficiente de habilidades digitais - que enfrentam processos de transformação digital em seus contextos organizacionais
• a criação e o fornecimento de cursos de treinamento personalizados com o objetivo de aumentar as habilidades digitais básicas e transversais;
• o fornecimento de cursos de treinamento baseados nos resultados dos processos de avaliação de competências e na identificação de objetivos individuais (os procedimentos e as ferramentas de avaliação de competências são resultados inovadores do projeto);
• o desenvolvimento de processos e dispositivos para a validação e o reconhecimento das competências adquiridas, em estreita cooperação com as regiões e os parceiros sociais e em total conformidade com os regulamentos em vigor: isso possibilita atribuir um valor de uso e de troca às certificações e atender às exigências internas e externas do mercado de trabalho. Além disso, tanto os processos de avaliação quanto o conteúdo da oferta por meio de treinamento serão baseados nos padrões da DG Comp 2.1 para garantir referências estabelecidas e compartilhadas na validação e no reconhecimento de competências;
• a plena consideração dos resultados do debate institucional e científico sobre o tema na UE, por meio de intercâmbio contínuo e sinergia com as redes existentes, como as dos coordenadores nacionais da Agenda Europeia para a Educação de Adultos, os especialistas que formam o GT ET2020 A.L., os outros projetos financiados pela chamada atual e pelas duas anteriores, os embaixadores da plataforma EPALE e as principais organizações internacionais, como a EAEA e a EBSN;
• aumentar a conscientização e o conhecimento dos benefícios de longo prazo para o sistema empresarial e suas principais partes interessadas (associações representativas, sindicatos, fundos interprofissionais, administrações públicas) ao investir na atualização de habilidades e no retreinamento de trabalhadores adultos e, em especial, daqueles com mais de 50 anos de idade