Informações gerais
Os principais elementos propostos para aabordagem do alemão e do inglês em creches e pré-escolas públicas gerenciadas direta ou indiretamente no território da Província Autônoma de Trento são os seguintes:
- Aabordagem natural, para aproximar as crianças de "outras" línguas nos contextos naturais e cotidianos da vida, concentrando-se especialmente nos aspectos lúdicos e nas relações espontâneas e emocionalmente densas, que facilitam e apoiam o aprendizado;
- Aabordagem cultural, para reconhecer a relevância dos elementos conotados culturalmente que cada idioma traz consigo. Para as crianças, portanto, encontrar o "outro idioma" também significa encontrar uma "outra cultura" da qual a ISA (provedora da abordagem linguística) se torna a "portadora";
- Aabordagem integrada, para identificar a abordagem do idioma como parte integrante do projeto da escola ou da creche em que a ação ocorre. As crianças vivenciam, no contexto da escola ou da creche, situações apoiadas por um código linguístico diferente, mas integradas à experiência geral de aprendizado que a escola ou a creche oferece.
Objetivos
A linguagem é proposta como uma experiência a ser vivida em contextos naturais e espontâneos. Isso possibilita a criação de uma ideia de pluralidade linguística na mente das crianças e o reconhecimento de seu papel como protagonistas ativos no processo de aprendizagem, uma vez que são elas mesmas que buscam e constroem relações espontâneas com uma "outra" língua e cultura.
O projeto tem como objetivo conscientizar as crianças sobre a presença de idiomas e culturas de outras pessoas, estimulando o pensamento divergente e desenvolvendo nelas a consciência intercultural e, consequentemente, o respeito pela diversidade e pela integração.
Data de início
01/03/2023
Data de término
31/12/2028