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Ler as fragilidades educacionais na escola para intervir

editado por Claudio Girelli e Alessia Bevilacqua

Descrição

A pesquisa documentada nestas páginas explora a realidade escolar em Trentino com a intenção de trazer à tona um aspecto que preocupa e envolve muito os professores: os alunos que não conseguem lidar sozinhos. São alunos com necessidades educacionais especiais que não podem ser classificadas dentro do horizonte de deficiências ou distúrbios de aprendizagem. Eles enfrentam problemas muito diferentes e têm características muito diferentes, mas estão unidos por uma situação de fragilidade que afeta severamente a qualidade de sua experiência escolar e de vida. Essa é a complexa realidade do mal-estar escolar, em muitos casos uma expressão de mal-estar social e existencial.

Descrição física: 341 p. diagr. 24 cm

ISBN: 978-88-7702-427-5

Disponibilidade: Distribuição para fins institucionais

Para informações e contatos: IPRASE

Ano de publicação

2018

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