Descrição
Na educação, todo trabalho é o resultado de uma jornada e uma abertura para outros caminhos. Este documento de trabalho não é exceção. A ideia não surgiu em uma escrivaninha, mas a partir dos muitos encontros com os referentes de necessidades educacionais especiais das escolas de Trentino e de suas histórias interceptadas durante o estudo de pesquisa "Lendo a fragilidade educacional na escola para intervir". O objetivo da pesquisa foi explorar o contexto escolar do Trentino, do ensino fundamental ao médio, incluindo a educação profissionalizante e os cursos de treinamento, a fim de trazer à tona a realidade dos alunos que "sozinhos não conseguem dar conta". Trata-se de um fenômeno que envolve muito os professores, mas que muitas vezes permanece invisível, tanto em termos de uma leitura geral da realidade quanto em termos do que é colocado em prática para atender às necessidades desses alunos.
Physical description: 101, [1] p. ill. 30 cm
ISBN: 978-88-7702-463-3
Disponibilidade: Distribuição para fins institucionais
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